Влияние предметно-практической деятельности на развитие мышления в онтогенезе и филогенезе человека

В данной работе даны практических советы по развитию внимания у слабовидящих младших школьников, которые можно использовать в учебном процессе и для всех учеников с ООП,

В условиях специально организованного обучения дети с задержкой психического развития способны дать значительную динамику в развитии и усвоить многие знания, умения и навыки, которые нормально развивающиеся сверстники осваивают самостоятельно. Именно на это и направлена описанная в материале система работы по формированию орфографических знаний, умений и навыков у учащихся данной категории.