Духовно-нравственное воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната"

Доступный комплекс упражнений, направленных на коррекцию нарушений в развитии детей со значительными отклонениями интеллектуального развития, которые могут выполняться обучающимися как самостоятельно, под контролем взрослых, так и при непосредственной помощи и участии старших. Коррекционные задачи: мелкая моторика пальцев кисти; мышление логическое; творческие способности; эмоционально-волевые усилия; восприятие зрительное и тактильное; межпредметные связи; кругозор, интерес. http://narod.ru/disk/39974112001/MasterKlassVolshebnSkrepki_Zakharova.zip.html

В условиях специально организованного обучения дети с задержкой психического развития способны дать значительную динамику в развитии и усвоить многие знания, умения и навыки, которые нормально развивающиеся сверстники осваивают самостоятельно. Именно на это и направлена описанная в материале система работы по формированию орфографических знаний, умений и навыков у учащихся данной категории.