Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Организация процесса обучения физике в классах, реализующих адаптированные образовательные программы
27 мая 2015
Приоритетным направлением государственной политики в сфере образования на 2013-2020 годы является обеспечение учебной успешности каждого ребенка, независимо от состояния его здоровья.
organizatsiya-protsessa-obucheniya-fizike-v-klassah-realizuyuschih-adaptirovannyie-obrazovatelnyie-programmyi_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В презентации дана характеристика внимания учащихся с ЗПР, условия развития внимания учащихся данной категории, приведены примеры упражнений и игр, развивающих внимание и навыки самоконтроля учащихся.
Раздел: Иное
Развивающее занятие в сенсорной комнате для детей с ООП
«Космическое путешествие»
Цель:
Сохранение и укрепление психофизического и эмоционального состояния здоровья с помощью мультисенсорной среды.
Задачи:
1) Создание положительного эмоционального состояния;
2) Формирование восприятия цвета, звука, ритма, согласование движений собственного тела;
3) Развитие памяти, речи, фантазии, оригинальности мышления
4) Облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло;
5) Развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом.
Раздел: Иное
Гражданско-патриотическое воспитание школьников с ОВЗ
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
