Формирование графомоторного навыка и координации движения руки при письме у детей с РАС

Материал предназначен для тьюторов, работающих с детьми с РАС Прилагаются фото из личного архива автора данного материала.
Формирование графомоторного навыка у детей с РАС_ГребЕ.В._2021.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

На изучение модуля "Конституция РФ" в 8-м классе VIII вида потребуется 18 часов. Курс обществознания рассчитан на один час в неделю и временной отрезок между уроками большой. Поэтому после урока общего разбора темы следует изучение нового учебного материала, это занятие чередуется с занятием по применению полученных знаний (практикум). И завершает изучение модуля урок контроля и коррекции знаний, умений, навыков.

Материалы разработаны в тестовой форме, могут быть использованы при проведении контроля знаний учащихся в конце четверти.

ERIC SCHOPLER, MARGARET LANSING, LESLIE WATERS. "Individualized Assessment and Treatment for Autistic and Developmentally Disabled Children" (Эрик Шоплер, Маргарет Лэнсинг, Лэсли Уотерс "Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей" , глава 1 "Учебные упражнения для аутичных детей", перевод)

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее