В материале представлены образцы заданий и упражнений,используемых на занятиях по специальному курсу "Психомоторика и развитие сенсорных процессов" для учащихся с НОДА в рамках реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Материал также может быть использован педагогами дошкольных образовательных учреждений, а также учителями начальных классов для подготовки руки к письму и коррекции мелкой моторики.
kompleks-zadanij-dlya-razvitiya-grafomotornyih-navyikov.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

На изучение модуля "Конституция РФ" в 8-м классе VIII вида потребуется 18 часов. Курс обществознания рассчитан на один час в неделю и временной отрезок между уроками большой. Поэтому после урока общего разбора темы следует изучение нового учебного материала, это занятие чередуется с занятием по применению полученных знаний (практикум). И завершает изучение модуля урок контроля и коррекции знаний, умений, навыков.

Внеурочная деятельность, как возможность социализации ребенка ОВЗ

ERIC SCHOPLER, MARGARET LANSING, LESLIE WATERS. "Individualized Assessment and Treatment for Autistic and Developmentally Disabled Children" (Эрик Шоплер, Маргарет Лэнсинг, Лэсли Уотерс "Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей" , глава 1 "Учебные упражнения для аутичных детей", перевод)

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее