В материале представлены образцы заданий и упражнений,используемых на занятиях по специальному курсу "Психомоторика и развитие сенсорных процессов" для учащихся с НОДА в рамках реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Материал также может быть использован педагогами дошкольных образовательных учреждений, а также учителями начальных классов для подготовки руки к письму и коррекции мелкой моторики.
kompleks-zadanij-dlya-razvitiya-grafomotornyih-navyikov.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

ERIC SCHOPLER, MARGARET LANSING, LESLIE WATERS. "Individualized Assessment and Treatment for Autistic and Developmentally Disabled Children" (Эрик Шоплер, Маргарет Лэнсинг, Лэсли Уотерс "Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей" , глава 1 "Учебные упражнения для аутичных детей", перевод)

Методичка для колледжа, для студентов с ОВЗ по дисциплине "Технологии создания сайтов"

Сборник коррекционных заданий для начальных классов школы VIII вида. (Данный сборник рекомендуется педагогам для работы в начальных классах коррекционной школы. Работа над коррекцией и развитием психических процессов может органично войти в систему знаний, умений и навыков учащихся, повысит эффективность самостоятельной работы, даст новые возможности для творчества, обретения и закрепления различных учебных навыков.)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее