Методическая тема объединения учителей иностранных языков: «Формирование ключевых образовательных компетенций обучающегося путём расширения школьной языковой среды и новых педагогических технологий» Цели методического объединения: 1. Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка через использование в преподавании информационно-коммуникационных технологий, развитие творческого потенциала педагогов, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса. 2. Продолжение педагогического поиска по достижению высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, исследовательского образовательного процесса. Задачи методической работы: - обеспечить прочное овладение основными учебными навыками по английскому языку; - повышать качество и результативность проводимых уроков; - систематизировать проделанную работу по внедрению ИКТ в учебный и воспитательный процесс и создать школьную информационную базу данных; - поддерживать авторитет школы и интерес к школьному общению через внеурочную деятельность; - развивать навыки и умения у обучающихся самостоятельного изучения языка с помощью доступных компьютерных технологий; - развивать творческие способности и интерес к исследовательской работе в области изучения английского языка; - способствовать формированию активной гражданской позиции обучающихся путём использования в обучении социокультурного компонента. Знакомство школьников с историческими, культурными и экономическими реалиями России. - повысить требовательность к качеству и своевременности оформления документации; - провести анализ нормативных документов, положенных в основу ЕГЭ, а также содержание КИМ; -оказывать педагогическую поддержку молодым учителям; - постепенно включать в учебный процесс родителей; - постоянно совершенствовать свой профессионализм, изучая новую методическую литературу, участвуя в конференциях и методических семинарах и обмениваясь опытом В течение учебного года планируется провести 4 основных заседания МО, а также ежемесячные промежуточные заседания для решения текущих вопросов.
Данная работа посвящена проблеме обучения чтению учащихся младших классов на английском языке. При обучении иностранному языку чтение рассматривается как самостоятельный вид речевой деятельности и занимает одно из главных мест по своей важности и доступности. Роль чтения в самостоятельной учебной деятельности трудно переоценить.