По своей природе дополнительное занятие по английскому языку, с одной стороны, базируется на программе, а с другой стороны, представляет собой звено в цепочке занятий, преследующей отличающиеся от нормативной программы цели.
Интегрированные уроки помогаю развивать способности к непроизвольному запоминаю, догадке о значении слов; добиться правильного произношения специфических звуков татарского языка.
Данная работа посвящена проблеме обучения чтению учащихся младших классов на английском языке. При обучении иностранному языку чтение рассматривается как самостоятельный вид речевой деятельности и занимает одно из главных мест по своей важности и доступности. Роль чтения в самостоятельной учебной деятельности трудно переоценить.