дополнительный материал для внеклассной работы

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Новые образовательные стандарты подчеркивают необходимость активизации коммуникативных навыков обучающихся при обучении иностранному языку, в том числе и в начальной школе. Стратегической целью обучения иностранным языкам сегодня является формирование и развитие межкультурной компетенции, готовности и умения эффективно участвовать в межкультурном общении. Учителю иностранного языка нужно организовывать урок так, чтобы учащиеся осознавали необходимость изучения иностранного языка, а на уроке не просто узнавали что-то новое, а решали определенную коммуникативную задачу. Игры и игровые ситуации, ролевые игры лучше всего помогают решать эту проблему, особенно на начальном этапе.
Раздел: Иное
Презентация открытого урока по чувашскому языку для 5 класса национальной школы по рассказу Юрия Скворцова "Амаҫури анне". Урок о мальчике Мите, который живёт с родным отцом и мачехой. Дети отвечали на вопросы по тому, как поняли рассказ. Делали сравнительную характеристику Ниссы Никифоровны--мачехи Мити и тёти Кулине—матери одноклассника Мити. Составляли кластер, синквейн. Находили пословицы, раскрывающие тему рассказа. Рассуждали как они видят будущее Мити. Сделали вывод: мы все счастливы, потому что у нас есть матери, которые любят нас. Читали рассказы о своих матерях (это было домашним заданием).
Раздел: Иное
Ожидаемые результаты: *овладение учащимися знаниями, выходящими за рамки программы; *овладение учащимися методов и приемов научного исследования; *овладение учащимися навыками работы с дополнительными источниками знаний; *приобретение учащимися опыта, позволяющего пережить успех; *приобретение учащимися опыта публичного выступления.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее