Рабочая программа курса «Иностранный (английский) язык» для 5 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень)

16 ноября 2012

1. Пояснительная записка к рабочей учебной программе.

rabochaya-programma-5-klass-saakyan-gt.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Изучение иностранного языка в общеобразовательных учреждениях страны начинается со 2 класса, независимо от типа школы и варианта изучения иностранного языка при наличии различных учебных планов, программ и учебников. Изучение иностранного языка в начальной школе направлено на достижение следующих целей: Обеспечить развитие личности ребёнка, его речевые способности, внимание, мышление, память и воображение. Создать условия для ранней коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру и преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения.

Раздел: Иное

Основной целью обучения иностранному языку на современном этапе является формирование иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности таких ее составляющих как речевая компетенция; языковая компетенция; учебно-познавательная компетенция и социокультурная. Реализация такой цели направляет на необходимость поиска оптимальных путей организации учебно-воспитательного процесса. В этой ситуации коммуникативная деятельность учителя, направленная на установление педагогически целесообразных отношений педагога с учеником, приобретает большую значимость.

Раздел: Иное
ПРАКТИКУМ ПО ОСНОВАМ ВОЕННОГО ПЕРЕВОДА
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее