Фонетический конкурс "Talent Show" в Агинском филиале ФГБОУ ВПО "Бурятский государственный университет"

Раздел: Иное

Одним из важнейших направлений современной школы является индивидуализация и дифференциация обучения. Для уроков иностранного языка это очень важно. Сами понятия не новые. Однако был период, когда мы "дружно" забыли о том, что каждый ребенок - это индивидуальность. и даже из программы, обязательной к исполнению и учителями, и детьми, можно выбрать нечто, что можно дифференцировать, учитывая особенности каждый личности школьника.

Раздел: Иное

Учитывая особенности изучения иностранного языка, можно с уверенностью утверждать, что нестандартные типы уроков просто необходимы. Через игру, различные виды соревнований во всех видах речевой деятельности можно эффективно поддерживать интерес к изучаемому языку. Эти уроки часто решают следующие задачи: -развитие языковых, интеллектуальных, творческих способностей учащихся; -расширение с помощью иностранного языка представлений учащихся об окружающем их мире, о языке как средстве взаимодействия с этим миром; -развитие речевой культуры школьников и культуры общения; -формирование положительной мотивации учения, готовности воспринимать культуру другого народа и т.д. К тому же, пробудить желание, эмоции, заглянуть в душу ребенка сможет только учитель. Радость творчества, радость учить и учиться- это могут дать друг другу только учитель и его ученики. Лишь учитель своим личным обаянием и высоким профессионализмом сможет создать на уроке психологически комфортную обстановку.

Раздел: Иное

Программа создана для школьников определенного возраста (11 – 12 лет) и определенного коллектива (члены Клуба «Творческие дети»), рассчитана на определенный отрезок времени (1 год). Данная программа может быть использована коллегами в работе по направлению «Научно-исследовательская работа со школьниками в рамках школьного НОУ на начальном этапе»., т.е. с теми учащимися, которые начинают заниматься исследовательской работой вне рамок уроков. Чем будет отличаться работа нашего клуба от работы других секций и кружка «Мои маленькие исследования?» Во-первых, работа будет организована по принципу теория практика исследование итоги деятельности. Особое внимание будет уделяться формированию культуры межличностных отношений между школьниками, самостоятельности, инициативе, а также формированию активной творческой личности, созданию необходимых условий для проявления индивидуальности каждого ученика, дальнейшему развитию культуры общения, гуманных межличностных отношений.