Данная работа посвящена вопросу о роли мотивации и рефлексии в процессе обучения. Мастер-класс включает в себя изложение теоретического материала параллельно с демонстрацией педагогических методов и приёмов, используемых автором в своей профессиональной деятельности. Данная работа - это попытка приглашения к заинтересованному разговору, к обсуждению, а не строгое изложение полного и научно выверенного взгляда на обозначенную проблему. Именно поэтому мастер-класс был продуман таким образом, чтобы организовать живой диалог не только с теми, кто выступает в качестве учащихся на импровизированном учебном занятии, а также с присутствующими в аудитории коллегами. Работа представляет интерес для всего педагогического сообщества, т.к. тема, выбранная автором, актуальна при преподавании любого предмета не только в школе, но и в любом образовательном учреждении.
"ИКТ в проектировании современного урока английского языка", написанная для выступления в CПб АППО на секции "Технология проектирования урока в информационно-образовательной среде" (модератор Костюк) «Современный урок
Статья написана с целью представления своего опыта использования ИКТ при проектировании урока английского языкаиностранного языка» Я