Самостоятельная работа учащихся на уроке иностранного языка как действенное средство повышения его качества

29 марта 2015
Выступление на педсовете, целями которого являлись: определение эффективных форм работы по организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке, изучение опыта коллег, развитие творческого потенциала учителя, повышение педагогического мастерства.
organizatsiya-samostoyatelnoj-deyatelnosti-uchaschihsya-na-uroke-inostrannogo-yazyika-kak-dejstvennoe-sredstvo-povyisheniya-ego-kachestva.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Обучение английскому языку в дошкольном возрасте направлено на формирование личности дошкольника, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и начальных умений учиться.
Раздел: Иное
Часто учителя иностранного языка сетуют на то, что сначала все учащиеся горят желанием изучать язык, но столкнувшись с трудностями, таких детей становится меньше, а через несколько лет - единицы. Как сделать так, чтобы желание заниматься языком не угасло, а наоборот, нарастало? Автор программы видит ответ на этот вопрос в интеграции общего и дополнительного образования, которая создаст условия для более полного осуществления практических, воспитательных, общеобразовательных и развивающих целей обучения. Работая по программе, дети знакомятся с творчеством французских писателей, музыкантов, художников, организуют заочные экскурсии по достопримечательностям столицы страны изучаемого языка, учатся правилам хорошего тона, реализуют себя в постановке сказок, участвуют в конкурсах.
Раздел: Иное
В своей работе, опираясь на научную литературу, на опыт других учителей и свой опыт работы в школе, я хочу обратить внимание на необходимость активных форм работы при изучении иностранного языка, особенно в сельской школе, так как мотивация изучения иностранного языка довольно низкого уровня. В работе раскрыты функции всех компонентов речевой деятельности, а так же активные формы работы на уроках иностранного языка.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее