Разработка сценария урока по английскому языку для 4-го класса с использованием ИКТ технологии, нацеленная на развитие монологической и диалогической речи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Внеурочная работа по немецкому и французскому языкам в школах нашего района в единстве с обязательным курсом, создает условия для более полной реализации целей обучения. Различные формы внеклассной работы вызывают определенный эмоциональный настрой, что значительно облегчает достижение этих целей. Занятия учащихся на факультативах, в кружках, в школах для одаренных детей, подготовка учащихся к предметным олимпиадам позволяют дифференцировать и индивидуализировать обучение языкам, дают возможность более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создают условия для обучения учащихся всех ступеней в соответствии с их интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
В наши дни выпускник школы должен обладать нужными для свободной, образованной и развитой личности знаниями, составляющими целостную картину мира, навыками осуществлять разнообразные виды деятельности, умением пользоваться новыми информационными технологиями и готовностью к межличностному и межкультурному сотрудничеству как внутри своей страны, так и на международном уровне.
Всего этого можно достичь, применяя личностно-ориентированный подход к образованию, когда учитываются потребности, возможности и склонности конкретного ученика.