Творческий метод деловая игра является одним из наиболее интересных и эффективных при речевом общении на занятиях по иностранному языку. Д. Б. Эльконин считал, что игра определяет формирование новых качеств личности; именно в игре дети усваивают нормы поведения, общения, игра учит, изменяет и воспитывает.
Эссе раскрывает педагогическую философию автора, взгляд педагога на современное образование, его желания и стремления в профессиональной деятельности.
Работа посвящена исследованию возможностей регионального компонента в школьном курсе иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции обучающихся. Особое внимание уделено использованию методики проектно-ориентированного обучения. В приложении предложен вариант тематического планирования по английскому языку с учетом краеведческих материалов.