В современном обществе приоритетной задачей является – обеспечение безопасности жизнедеятельности. Поэтому важно научить ребёнка с ОВЗ правильно действовать в различных жизненных ситуациях, чтобы сохранить жизнь и здоровье.Роль учителя – инициатор, организатор общения. Занятие предполагает особый стиль общения с учениками – стиль, который вызвал бы у них желание говорить, читать, писать, не боясь отрицательной реакции учителя. Дети могут свободно высказывать свои мнения и суждения, для каждого ребенка создана «ситуация успеха». Занятие позволяет детям размышлять об ответственном отношении к своей безопасности, по-новому смотреть на изученные понятия, ситуации. Содержание учебного материала отобрано в соответствии с целью и задачами занятия, требованиями программы, и с учётом возрастных и реальных возможностей учащихся.
Данный классный час позволяет работать над коррекцией эмоциональной сферы детей. Формирует навык адекватного поведения в нестандартных ситуациях. Позволяет работать над коррекцией мышления на основе упражнения в классификации и синтезе.
Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе, разговаривай так, как хочешь, чтобы разговаривали с тобой» Уметь определять правильность своих действий, способствовать усвоению морально-этических норм поведения, вырабатывать навыки общения с людьми поможет обучающимся данный классный час.
Данный материал успешно апробирован в 9 классе - группе коррекционной школы VIII вида. Содержание этого классного часа может быть взято педагогами за основу или модифицировано к контингенту учащихся других классов школы такого вида.