В современном обществе приоритетной задачей является – обеспечение безопасности жизнедеятельности. Поэтому важно научить ребёнка с ОВЗ правильно действовать в различных жизненных ситуациях, чтобы сохранить жизнь и здоровье.Роль учителя – инициатор, организатор общения. Занятие предполагает особый стиль общения с учениками – стиль, который вызвал бы у них желание говорить, читать, писать, не боясь отрицательной реакции учителя. Дети могут свободно высказывать свои мнения и суждения, для каждого ребенка создана «ситуация успеха». Занятие позволяет детям размышлять об ответственном отношении к своей безопасности, по-новому смотреть на изученные понятия, ситуации. Содержание учебного материала отобрано в соответствии с целью и задачами занятия, требованиями программы, и с учётом возрастных и реальных возможностей учащихся.
Классный час позволяет формировать межличностные отношения на основе развития способности сопереживать другому; корректировать мышление на основе упражнений в анализе – синтезе.
Помните, что доброта, милосердие вырабатывается человечеством в течение столетий. Человек, который думает только о себе и ищет во всём своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других. Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта.Осознать и научиться этому поможет данный классный час. для того, чтобы это общение приносило радость.
Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе, разговаривай так, как хочешь, чтобы разговаривали с тобой» Уметь определять правильность своих действий, способствовать усвоению морально-этических норм поведения, вырабатывать навыки общения с людьми поможет обучающимся данный классный час.