Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
«Чем я богат?»
29 января 2013
Данный классный час поможет детям осознать, что истинные богатства человеческого сердца заключаются в способности проявлять высокие и сильные чувства и жить ими; сравнить значение материальных и духовных ценностей; найти ответ: что ценнее - богатство материальное или богатство человеческого сердца
chem-ya-bogat.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Внеклассная работа
Данный классный час способствует изучению истории государственных символов. Любовь к Родине – великое чувство. Наши предки не жалели жизни за свою Родину. Какую гордость испытываешь, когда играют гимн нашей страны в честь победителей! У России есть государственные символы, которые олицетворяют мощь и величие нашей страны.Данный материал познакомит обучающихся с основными символами России.
Раздел: Внеклассная работа
Социокультурная адаптация детей и подростков с тяжелым нарушением зрения во многом определяется методическим корректным использованием ресурса современного арт-пространства. При соблюдении условий и требований, рассмотренных в статье, повысится качество осязательного и зрительного восприятия объектов искусства подростками с тяжелым нарушением зрения и создадутся условия для преодоления того «вакуума красоты», в котором зачастую оказываются выпускники школ для слепых и слабовидящих.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
