Рабочая программа "Коррекционные занятия по русскому языку. 5-8 классы" (для общеобразовательных учреждений VII вида).

Рабочая программа по развитию речи составлена на основе типовой программы по языку и литературе: развитие речи (Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида / Составители Зикеев А.Г., Тигранова Л.И. - М.: «Просвещение», 2003. - 430 с.)

У детей с глубокой умственной отсталостью очень глубоко, грубо недоразвита познавательная деятельность с ее процессами анализа и синтеза, что особенно ярко обнаруживается при обучении их счету. У глубоко отсталых детей не возникает подлинного понятия о числе и о составе числа, они лишь механически заучивают порядковый счет. Дети с большим трудом овладевают конкретным счетом, а переход к абстрактному счету для них не доступен.