Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших, кохлеарно имплантированных (вариант 2.2 ФГОС НОО ОВЗ) 4 класс

Рабочая программа логопедических занятий для учащихся 1-х классов с речевым заключением: нарушение речи, обусловленное фонетическим дефектом, фонетико-фонематическим нарушением, общим нарушением речи, осложнённых, в том числе, нарушением зрительного восприятия; профилактика дизграфии.

У детей с глубокой умственной отсталостью очень глубоко, грубо недоразвита познавательная деятельность с ее процессами анализа и синтеза, что особенно ярко обнаруживается при обучении их счету. У глубоко отсталых детей не возникает подлинного понятия о числе и о составе числа, они лишь механически заучивают порядковый счет. Дети с большим трудом овладевают конкретным счетом, а переход к абстрактному счету для них не доступен.