Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших, кохлеарно имплантированных (вариант 2.2 ФГОС НОО ОВЗ) 4 класс

12 сентября 2024
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших, кохлеарно имплантированных (вариант 2.2 ФГОС НОО ОВЗ) 4 класс
РП Окружающий мир 4 кл (вариант 2.2).docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Программа творческого ручного труда "Волшебное оригами" написана для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализуется на занятиях в группе продлённого дня. Занятия оригами, с точки зрения психологии, носит эмоционально-разгрузочный характер, но в то же время стимулирует интеллектуальное и эстетическое развитие учащихся. Помимо того, занятия развивают коммуникативные навыки детей, что особо важно, если учитывать психологические особенности детей с ограниченными возможностями.

Индивидуальная учебная программа для ребенка с тяжелыми нарушениями речи в дошкольном отделении №2 Разработали коллектив ГБОУ Школа № 1391 ДО №2 г. Москвы: Коняхина Елена Николаевна – старший воспитатель, Кусенко Екатерина Сергеевна - педагог-психолог, Мисько Анастасия Владимировна - учитель-логопед На три месяца для возможности корректировать с учетом результативности. Программа без ИУМ (маршрута, т.к. он представляет собой отдельный документ)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее