Важное место в процессе коррекции нарушений развития умственно отсталого ребенка занимает в специальной (коррекционной) школе логопедическая работа.
Своевременное и целенаправленное устранение нарушений речи способствует развитию мыслительной деятельности, усвоению школьной программы, социальной адаптации учащихся. Специфика логопедической работы обусловлена, с одной стороны, характером нарушения высшей нервной деятельности, психопатологическими особенностями умственно отсталого ребенка, с другой – особенностями речевого развития и структурой речевого дефекта.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир»
для обучающихся по адаптированной
основной общеобразовательной программе
начального общего образования
для слабослышащих и позднооглохших,
кохлеарно имплантированных
(вариант 2.2 ФГОС НОО ОВЗ)
4 класс
Курс учитывает особенности обучения ребенка-инвалида в условиях домашнего
обучения. В авторскую программу внесены изменения в связи с особенностями
Индивидуального учебного плана.
Одной из важнейших особенностей программы является такой подход к организации
обучения, как использование дистанционных технологий и ИКТ при обучении данной ученицы.