ФОРМИРОВАНИЕ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Программа творческого ручного труда "Волшебное оригами" написана для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализуется на занятиях в группе продлённого дня. Занятия оригами, с точки зрения психологии, носит эмоционально-разгрузочный характер, но в то же время стимулирует интеллектуальное и эстетическое развитие учащихся. Помимо того, занятия развивают коммуникативные навыки детей, что особо важно, если учитывать психологические особенности детей с ограниченными возможностями.

У детей с глубокой умственной отсталостью очень глубоко, грубо недоразвита познавательная деятельность с ее процессами анализа и синтеза, что особенно ярко обнаруживается при обучении их счету. У глубоко отсталых детей не возникает подлинного понятия о числе и о составе числа, они лишь механически заучивают порядковый счет. Дети с большим трудом овладевают конкретным счетом, а переход к абстрактному счету для них не доступен.

АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ КОВТУН ИРИНА НИКОЛАЕВНА, УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ Рабочая программа по письму и развитию речи разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, под редакцией доктора педагогических наук В. В. Воронковой, Москва «Просвещение» 2010 г. и в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки РФ № 1897 от 17 декабря 2010г.).