Индивидуальная учебная программа для ребенка с тяжелыми нарушениями речи в дошкольном отделении №2
Разработали коллектив ГБОУ Школа № 1391 ДО №2 г. Москвы:
Коняхина Елена Николаевна – старший воспитатель,
Кусенко Екатерина Сергеевна - педагог-психолог,
Мисько Анастасия Владимировна - учитель-логопед
На три месяца для возможности корректировать с учетом результативности. Программа без ИУМ (маршрута, т.к. он представляет собой отдельный документ)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная программа является модифицированным вариантом авторской программы педагога-психолога Зеленской Н.А., адаптированным для занятий в сенсорной комнате МБОУ «ОО Каплинская школа».
Как показывает педагогический опыт, в каждой школе, в каждом классе всегда имеются дети, испытывающие трудности в обучении. Задача педагогов помочь таким ученикам не только освоить учебный материал, но и, используя современные педагогические системы и технологии, способствовать развитию личности каждого ученика, научить его мыслить, действовать, заставить поверить в себя и свои силы. Думаю, что одним из путей решения данной проблемы является применение в педагогической практике элементов развивающего обучения.