Календарно-тематическое планирование учителя-дефектолога «Коррекция и развитие психомоторных и сенсорных процессов» для учащегося с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития) 3 класс общеобразовательной школы
Данное планирование представляет курс специальных индивидуальных занятий, направленных на развитие и коррекцию психических процессов и моторной деятельности учащегося с ОВЗ. Коррекцию нарушений устной и письменной речи (развитие лексико-грамматических и фонематических средств языка).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Календарно – тематическое планирование уроков по предмету «Грамота» на 3 триместр
в 7 классе (для учащихся школ VIII вида, класса со сложной структурой дефекта). Автор-составитель: Колосова Татьяна Георгиевна, учитель ГБОУ СКОШ № 957
Учитель, начинающий работать в классах инклюзивного обучения, часто сталкивается с проблемой составления рабочих программ для таких классов. В данной статье представлен методический материал по разработке таких программ
Вашему вниманию представляется Адаптированная рабочая программа по предмету "Профильный труд" 9 года обучения для обучающихся, воспитанников с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (2 ур.).
Целью трудового обучения является подготовка детей и подростков с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР к доступной трудовой деятельности.
Основные задачи: развитие интереса к трудовой деятельности;
формирование навыков работы с различными инструментами и оборудованием;
освоение отдельных операций и технологий по изготовлению различных изделий, по работе с почвой, с растениями и т.д.