КТП "Грамота" (8 класс, школа VIII вида, класс со сложной структурой дефекта).

Годовой план работы учителя-логопеда массовой школы включает мероприятия по основным напралениям деятельности.

У детей с глубокой умственной отсталостью очень глубоко, грубо недоразвита познавательная деятельность с ее процессами анализа и синтеза, что особенно ярко обнаруживается при обучении их счету. У глубоко отсталых детей не возникает подлинного понятия о числе и о составе числа, они лишь механически заучивают порядковый счет. Дети с большим трудом овладевают конкретным счетом, а переход к абстрактному счету для них не доступен.