Урок чтения Тема: В.Сухомлинский «Почему плачет синичка».

26 сентября 2012

Методическая разработка урока по чтению и развитию речи для учащихся 2 класса специальных (коррекционных) школ 2,8 видов.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

ТЕМА: «Сложение и вычитание в пределах 10» ЦЕЛЬ: обучение вычислительным навыкам в пределах 10. ЗАДАЧИ: 1. Формировать навыки устного счета; 2. Развивать геометрические представления и математическое воображение; 3. Воспитывать чувства товарищества, взаимовыручки, бережное отношение к школьным принадлежностям, положительную мотивацию к обучению. Нетрадиционная форма проведения урока формирует у воспитанников устойчивый интерес к учению, снимает напряжение,помогает формировать навыки учебной работы. оказывает глубокое эмоциональное воздействие на детей, благодаря чему у них формируются более прочные знания.

Развитие мыслительных операций сравнения и обобщения у учащихся 4-го класса с лёгкой степенью умственной отсталости на уроках математики
Анализ ситуации свидетельствует об отсутствии должного внимания общества к организации свободного времени выпускников с умеренной умственной отсталостью, что ведет к негативным последствиям как в семье, где воспитывается подросток, так и в развитии самого подростка, как члена общества. Вопросы организации досуга, ежедневной занятости данной категории населения очень актуальны сегодня. Ограниченные возможности здоровья являются причиной к сокращению доступности традиционных форм досуговой деятельности.После окончания школьного обучения, родители данной категории подростков, остаются один на один со всеми этими проблемами, поэтому клубно-досуговая организация послешкольного образования выпускников с УУО на базе ОУ VIII вида наиболее целесообразна, а предлагаемая программа призвана оказать помощь и подросткам с умеренной умственной отсталостью, и их родителям в интересной организации части жизни их взрослеющих детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее