Методика обучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью по всем общеобразовательным предметам

Раздел: Разработки уроков

Рассматривание фотографий с изоб¬ражениями домашних животных, просмотр слайдов с изображениями домашних жи¬вотных. Коллективное составление плана рассказа-описания о животном. Разучивание подвижной игры «Кони». Чтение рас¬сказа К. Паустовского «Кот-ворюга», сказки В. Сутеева «Каприз¬ная кошка».

Раздел: Разработки уроков

Анализ ситуации свидетельствует об отсутствии должного внимания общества к организации свободного времени выпускников с умеренной умственной отсталостью, что ведет к негативным последствиям как в семье, где воспитывается подросток, так и в развитии самого подростка, как члена общества. Вопросы организации досуга, ежедневной занятости данной категории населения очень актуальны сегодня. Ограниченные возможности здоровья являются причиной к сокращению доступности традиционных форм досуговой деятельности.После окончания школьного обучения, родители данной категории подростков, остаются один на один со всеми этими проблемами, поэтому клубно-досуговая организация послешкольного образования выпускников с УУО на базе ОУ VIII вида наиболее целесообразна, а предлагаемая программа призвана оказать помощь и подросткам с умеренной умственной отсталостью, и их родителям в интересной организации части жизни их взрослеющих детей.

Раздел: Разработки уроков