Закрепить знания о разнообразии водоёмов нашей области, их изображение на карте.
Продолжить формирование представления о водоёмах, раскрыть их классификацию (искусственные, естественные), значение для живых существ.
Раскрыть роль водоёмов в жизни человека и необходимость их охранять.
Урок по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности по теме.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок по окружающему миру в 3 классе (по адаптированной программе для детей с умеренной умственной отсталостью) по теме "Деревья: сосна". Цель: познакомить учащихся с деревом сосна.
Задачи:
образовательные: сформировать у учащихся представление о сосне, закрепить знания о частях деревьев;
коррекционно-развивающие: коррекция и развитие связной устной речи через формулировку правильного ответа на вопросы, коррекция и развитие зрительного восприятия через составление деревянного пазла, определения «зашумленного» предмета, развитие тактильного восприятия и мелкой моторики через игровой прием «угадай на ощупь», элементы самомассажа, развитие эмоционально-волевой сферы;
воспитательные: воспитывать интерес к предмету, аккуратность, уважительное отношение друг к другу.
Цель: Учить читать слоги и слова с согласной буквой «Д»
Задачи:
Учить давать характеристики звукам.
Развивать умение читать слоги и слова с буквой д.
Формировать правильное выразительное чтение.
Способствовать воспитанию любознательности.
В статье рассказывается об опыте работы педагога дополнительного образования Королевой С.Ю. в мастерской по работе с нитью в детском доме-интернате "Южное Бутово"