Урок нацелен на формирование у уч-ся с умеренной УО самостоятельных навыков по укреплению и сохранению здоровья. Данный конспект можно адаптировать и использовать на уроке организм человека по теме "Сердце".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
иммунитет – это способность организма сопротивляться проникновению чужеродных клеток, их уничтожение и вывод. На протяжении столетий человеческий организм подвергается нападению болезнетворных организмов. Но благодаря иммунитету они сразу же уничтожаются.
Формирование двигательной активности детей с умеренной степенью умственной отсталости, совершенствование техники выполнения комплекса ОРУ, выделение и нахождение предмета по цвету, уверенное преодоление препятствий и самостраховка.
Тема: «Имя существительное как часть речи»
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Вид урока: урок-путешествие
Цели урока:
Обучающие: закреплять умения обучающихся определять грамматические признаки имён существительных; расширять знания обучающихся об имени существительном как части речи; способствовать формированию навыков грамотного письма;
Развивающие: развивать связную речь обучающихся, обогащать словарный запас; развивать память, внимание, логическое мышление обучающихся;
Воспитывающие: воспитывать у обучающихся интерес к предмету, уважительное отношение друг к другу в процессе парной, коллективной работы; способствовать созданию положительного настроя на уроке.
У