Дистанционное занятие по литературному чтению, для детей с особыми образовательными потребностями (нарушение слуха и КИ), урок усвоения новых знаний. Цель: Формировать и совершенствовать навыки работы с поэтическим текстом
Задачи:
образовательные: Знакомить детей с художественным текстом; учить читать и анализировать стихотворение
воспитательные: Воспитывать любовь к родному краю, родной природе
коррекционно-развивающие: Развивать слуховое восприятие слов, фраз и вопросов;
Дидактические средства:
для учителя: презентация «Зимнее утро» А. С. Пушкин
для обучающихся: Чтение учебник для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений
https://cloud.mail.ru/public/4aPF/gy8ugkdHh
Урок чтения тема А. С. Пушкин Зимнее утро 4 кл.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели:
• формирование добрых отношений между детьми в классе, развитие стремления быть терпимым в обществе людей, воспитания уважения к одноклассникам.
Задачи
• научить детей использовать знания закона жизни, что гораздо важнее других знаний.
• развивать разговорную речь, умение выражать свои мысли связно, последовательно, полным предложением.
• воспитание внутреннего стимула, рождающего энергию, желание, настойчивое стремление стать лучше, успешнее в обучении, общении с людьми;
Улучшение психофизического состояния ослабленных детей. Формирование двигательной активности детей с умеренной и выраженной степенью умственной отсталости, формирование моторных умений и навыков, формирование навыков группового взаимодействия. Эстафеты.