Дистанционное занятие по литературному чтению, для детей с особыми образовательными потребностями (нарушение слуха и КИ), урок усвоения новых знаний. Цель: Формировать и совершенствовать навыки работы с поэтическим текстом
Задачи:
образовательные: Знакомить детей с художественным текстом; учить читать и анализировать стихотворение
воспитательные: Воспитывать любовь к родному краю, родной природе
коррекционно-развивающие: Развивать слуховое восприятие слов, фраз и вопросов;
Дидактические средства:
для учителя: презентация «Зимнее утро» А. С. Пушкин
для обучающихся: Чтение учебник для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений
https://cloud.mail.ru/public/4aPF/gy8ugkdHh
Урок чтения тема А. С. Пушкин Зимнее утро 4 кл.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспекты уроков математики разных типов составленные группой учителей-дефектологов ГКУ ДДИ «Южное Бутово» для детей с выраженной степенью умственной отсталости.
Анализ ситуации свидетельствует об отсутствии должного внимания общества к организации свободного времени выпускников с умеренной умственной отсталостью, что ведет к негативным последствиям как в семье, где воспитывается подросток, так и в развитии самого подростка, как члена общества. Вопросы организации досуга, ежедневной занятости данной категории населения очень актуальны сегодня. Ограниченные возможности здоровья являются причиной к сокращению доступности традиционных форм досуговой деятельности.После окончания школьного обучения, родители данной категории подростков, остаются один на один со всеми этими проблемами, поэтому клубно-досуговая организация послешкольного образования выпускников с УУО на базе ОУ VIII вида наиболее целесообразна, а предлагаемая программа призвана оказать помощь и подросткам с умеренной умственной отсталостью, и их родителям в интересной организации части жизни их взрослеющих детей.