Конспект урока по основам социальной жизни в 5 классе тема: «Прием пищи. Холодные, первые, вторые и третьи блюда: виды, значение. Завтрак. Блюда для завтрака»

Раздел: Разработки уроков

Тема: «Имя существительное как часть речи» Тип урока: повторительно-обобщающий. Вид урока: урок-путешествие Цели урока: Обучающие: закреплять умения обучающихся определять грамматические признаки имён существительных; расширять знания обучающихся об имени существительном как части речи; способствовать формированию навыков грамотного письма; Развивающие: развивать связную речь обучающихся, обогащать словарный запас; развивать память, внимание, логическое мышление обучающихся; Воспитывающие: воспитывать у обучающихся интерес к предмету, уважительное отношение друг к другу в процессе парной, коллективной работы; способствовать созданию положительного настроя на уроке. У

Раздел: Разработки уроков

Урок разработан для ребенка с ОВЗ, обучающегося по программе дистанционного обучения. Проводится с использованием программы Skype, интернет-источников, аудиозаписи, презентации.

Раздел: Разработки уроков

Урок по окружающему миру в 3 классе (по адаптированной программе для детей с умеренной умственной отсталостью) по теме "Деревья: сосна". Цель: познакомить учащихся с деревом сосна. Задачи: образовательные: сформировать у учащихся представление о сосне, закрепить знания о частях деревьев; коррекционно-развивающие: коррекция и развитие связной устной речи через формулировку правильного ответа на вопросы, коррекция и развитие зрительного восприятия через составление деревянного пазла, определения «зашумленного» предмета, развитие тактильного восприятия и мелкой моторики через игровой прием «угадай на ощупь», элементы самомассажа, развитие эмоционально-волевой сферы; воспитательные: воспитывать интерес к предмету, аккуратность, уважительное отношение друг к другу.