Конспект урока русского языка 2 класс по теме "Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные"(инклюзивное образование)

02 февраля 2020
konspekt-uroka-russkij-yazyik-2-klassinklyuzivnoe-obrazovanie_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Тема урока: Аппликация "Снеговик".Урок проведен с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость. Основные технологии, использованные на уроке - игровая и здоровьесберегающая.

Групповое логопедическое занятие во 2 классе (нарушение чтения и письма, обусловленное ОНР ) Цель занятия: учить детей слухопроизносительной дифференциации звуков С-Ш, вслушиваться в речь логопеда, распознавать правильное и неправильное употребление падежных окончаний имён существительных, умению дифференцировать звуки С-Ш в слогах, словах

Разработка урока для детей с ограниченными возможностями здоровья. Цель: формирование понятия об основных грамматических категориях имени существительного. Задачи: образовательные: Закреплять умение различать части речи по вопросам, выделять имя существительное в тексте. Формировать умение определять число имени существительного, изменять имена существительные по числам. коррекционные: Коррекция мышления, устной речи, восприятия. воспитательные:Воспитывать учебную мотивацию, коммуникативные навыки, нравственные качества.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее