Итоговые контрольные работы по математике для учащихся 6 класса в С(к)ОУ VIII вида из трех вариантов: для сильного, среднего и слабого уровня.
Подборка математических игр в соответствии с лексическими темами для подготовительного класса специальной коррекционной школы VIII вида. Может быть интересна дефектологам, логопедам, работающим с детьми с умственной отсталостью.
Оптимальный вариант развития психомоторики у учащихся с умеренной умственной отсталостью – использование на уроках и переменах релаксационно-динамических пауз. Такие паузы способствуют переключению детей на другой вид деятельности, снятию нагрузки, связанной с сидением. На уроках и переменах с учащимися проводятся пальчиковые игры и речедвигательные упражнения, которые благодаря простым рифмованным текстам, легко запоминаются детьми и позволяют развивать умение соединять речь и движение в меняющихся по ходу исполнения действиях Для развития мимической моторики, способности понимать различные эмоции уроки включают динамические паузы со стихотворным материалом, позволяющие по подражанию повторять определенную мимику Представленный материал может быть использован на уроках, во время перемены, на праздниках, в ГПД.
Блок тестов по столярному делу состоит из вопросов по темам учебной программы 8-9 классов: "Материаловедение", "Технология обработки древесины", "Столярные инструменты". В предлагаемых блоках тестов учащиеся должны выбрать правильный ответ из нескольких вариантов.
Уважаемая, Айсулу! Спасибо за публикацию. Очень помогла в работе!!!