Многим детям с нарушением интеллекта трудно дается усвоение программы по математике. Практика показывает, что если у детей появляется интерес к предмету, то и значительно повышаются их познавательные способности. С целью развития интереса к предмету математики, повышения познавательной активности и познавательных возможностей учащихся, возникает необходимость формирования элементов экономических знаний у учащихся коррекционных школ 8 вида. Формирование элементов экономических знаний у учащихся является для них жизненно важным.
Данная разработка представлена в виде веб-документа и содержит теоретический материал и подробный конспект одного урока математики с применением экономических знаний.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Специальная (коррекционная) школа осуществляет обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья. Трудности в усвоении учебного материала учащимися коррекционной школы нередко приводит к снижению их интереса к учению. Для овладения математическими знаниями необходимо умение отвлекаться, сравнивать, обобщать, а функции абстрагирования, обобщения у обучающихся коррекционной школы резко снижены. Для успешного обучения и воспитания этих детей необходимо пробудить их интерес к учебным занятиям, увлечь, мобилизовать их внимание, активизировать их деятельность. с этой целью используется различный занимательный материал: дидактические игры, упражнения, коррекционно-развивающие задания, задачи-шутки, ребусы, кроссворды, игровые моменты и.т.д.
За годы работы накопилось множество интересных (традиционных и нетрадиционных) приёмов для успешного и лёгкого запоминания словарных слов. Их использование на уроках русского языка и логопедических занятиях привело к тому, что у учащихся значительно улучшилось качество запоминания словарных слов, обогатился словарный запас и, самое главное, появился интерес к изучению русского языка.
Данный тест позволяет отрабатывать и контролировать (в начале обучения) навыки работы с линейкой по столярному делу. Тест составлен в программе"My Test"