Сборник контрольных работ по математике для 5-9 классов специальной (коррекционной) школы

Оптимальный вариант развития психомоторики у учащихся с умеренной умственной отсталостью – использование на уроках и переменах релаксационно-динамических пауз. Такие паузы способствуют переключению детей на другой вид деятельности, снятию нагрузки, связанной с сидением. На уроках и переменах с учащимися проводятся пальчиковые игры и речедвигательные упражнения, которые благодаря простым рифмованным текстам, легко запоминаются детьми и позволяют развивать умение соединять речь и движение в меняющихся по ходу исполнения действиях Для развития мимической моторики, способности понимать различные эмоции уроки включают динамические паузы со стихотворным материалом, позволяющие по подражанию повторять определенную мимику Представленный материал может быть использован на уроках, во время перемены, на праздниках, в ГПД.

Данное методическое пособие рассчитано на учащихся, занимающихся по учебнику «История России» авторов Б.П. Пузанова, О.И. Бородина и др. для 9 классов школ VIII вида. Содержание представленного материала соответствует школьному курсу и в то же время дополняет его. Задачей пособия является оказание помощи обучающимся в запоминании и повторении основных понятий данного курса, более качественном усвоении школьного материала. Пособие можно применять как проверочный материал на протяжении изучения всего курса с определенной периодичностью, определяемой самим педагогом.