Презентация по географии разработана для учащихся 6 класса коррекционной школы VIII вида. Цель работы: знакомство учащихся с условными цветами и знаками физической карты. В презентации присутствует введение в тему, знакомство с новым материалом, закрепление, итог урока. Для активизации познавательной деятельности использованы разнообразные дидактические задания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Мир детей ОВЗ ограничен. То что для нас кажется повседневным и доведено до автоматизма, для них «дикие дебри». В зависимости от сложности структуры дефекта и поставленного диагноза ПМПК зависит и то как надо знакомить ребенка с окружающей действительностью. Для нс не секрет что осенью прохладно и надо одеваться потеплей. Ребенок с ОВЗ по привычке может выбежать на улицу в шортах и майке. Поэтому необходимо знакомить детей с временами года, их особенностями и признаками. Учить с ними названия одежды. В этом вам поможет данное дидактическое пособие. Которое даст возможность наглядно запомнить и выучить времена года и подходящую к ним одежду, но также даст знания в различии одежды мальчиков в и девочек. С помощью данного пособия вы пожжете уточнить функции и назначение разной одежды (для защиты, удобства и красоты; для головы, рук, ног и тела), а также конкретизировать знания о том, для чего человеку нужна разная одежда (в холодную и тёплую погоду).
Многим детям с нарушением интеллекта трудно дается усвоение программы по математике. Практика показывает, что если у детей появляется интерес к предмету, то и значительно повышаются их познавательные способности. С целью развития интереса к предмету математики, повышения познавательной активности и познавательных возможностей учащихся, возникает необходимость формирования элементов экономических знаний у учащихся коррекционных школ 8 вида. Формирование элементов экономических знаний у учащихся является для них жизненно важным.
Данная разработка представлена в виде веб-документа и содержит теоретический материал и подробный конспект одного урока математики с применением экономических знаний.