Особенности развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей с умеренной умственной отсталостью

Из опыта работы. Ухаживая за цветами и животными, дети убеждаются в необходимости ухода , и с каждым занятием они не только овладевают новыми навыками и знаниями, но и все больше понимают значение своего труда, труд становится более целенаправленным. Необходимость обеспечить жизненные циклы растений сами диктуют и программу, и КТП.

Работа над правильным произношением, над выразительностью устной речи, над обогащением словаря, над правильным и точным употреблением слова, над словосочетанием, предложением и связной речью, над орфографически грамотным письмом – вот основное содержание урока письма с тяжелыми детьми.

Проект рассчитан на воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и может быть реализован в рамках профессиональной или профильной подготовки обучающихся по профессии «швея» и внеклассной работы.