Особенности профессиональных предпочтений выпускников специальной (коррекционной) школы № 209 VIII вида (из опыта работы).

Презентация о том, как применить программы тестирования для проверки знаний учащихся, диагностики и результативности обучения

На своих уроках я применяю как традиционные педагогические технологии, так и информационно – коммуникативные образовательные технологии.

Наши ученики находятся в стенах школы-интерната продолжительное время. Поэтому вполне естественно, что кроме задачи усвоения ребенком определенной суммы знаний, умений и навыков, которую ставит перед ним школа, она должна предполагать создание условий учебной деятель-ности, раскрывающих резервы организма, способствующих росту, развитию и сохранению здоровья. Развивающая кинезиологическая программа как нельзя лучше справляется с этими задачами. Как показала практика, кинезиологические упражнения оказывают благотворное влияние не только на коррекцию обучения, но и в развитии интеллекта, улучшении состояния физического здоровья и социальной адаптации детей.