Хореография и жестовое пение как пути коррекции и социализации детей с нарушениями слуха . Автор -Денисенко Ольга Николаевна, педагог высшей категории, руководитель коллектива художественной самодеятельности «Колибри» ГСУ СКОШ 1-2 вида

Математическое образование является обязательной частью общего образования на всех ступенях школы. Основные задачи педагога при обучении математике в коррекционной школе: - дать детям доступные знания, умения и навыки, применяемые в жизненных ситуациях, при решении практических задач; - учить детей распознавать в реальной окружающей жизни математические понятия и оперировать ими; - использовать процесс обучения математике для компенсации и коррекции недостатков познавательной деятельности учащихся.

Единые педагогические требования в Специальной общеобразовательной школе закрытого типа г.Сургута