ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА В ФОРМИРОВАНИИ АДАПТАЦИОННЫХ И РЕЗЕРВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ

01 августа 2012

Ведущими задачами педагогов коррекционных школ были и остаются:

1. создание благоприятных условий для творческого развития и саморазвития личности школьника;

2. учет психофизиологических особенностей учащихся;

3. внедрение развивающих, здоровьесберегающих технологий обучения.

На сегодняшний день существуют разные методы обучения детей с особыми образовательными потребностями, среди них особенно актуальным является целенаправленное развитие творческих, адаптивных и синергетических способностей у воспитанников коррекционных школ, активизация их резервных возможностей путем применения специальных методик обучения по использованию этих возможностей.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА В ФОРМИРОВАНИИ АДАПТАЦИОННЫХ И РЕЗЕРВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Диалогическая речь--яркое проявление коммуникативных функций языка. Очень важно научить неслышащих и слабослышащих детей вступать в разговор с другими людьми.
Раздел: Иное
Проведение конкурса способствует привитию интереса к творчеству писателей, развитию выразительных навыков, автоматизации поставленных звуков.
Раздел: Иное
Учебник по столярному делу для 6 класса, составлен по программе под редакцией В. В. Воронковой и рабочей программы с развернутыми тематическими планами по столярному делу автором-составителем О. В. Павловой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально построенная система учебника с учетом возрастных особенностей учащихся 6 класса, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. В учебнике даны основы материаловедения и технология обработки древесины. Описаны инструменты и станки, применяемые в столярном деле. Предложены рекомендации по организации рабочего места, технике безопасности и производственной санитарии. Введены таблицы, лабораторно-практические работы, рисунки, схемы. Для закрепления полученных знаний составлены контрольные вопросы и практические задания. Предназначен учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования обучающихся с ОВЗ.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее