Инструкции составлены в соответствии с последними рекомендациями, нормами СанПин, программными требованиями и действующими учебниками по швейному делу в школе VIII вида.Инструкции составлены на основе базовых учителями Захаровой Мариной Валентиновной (высшая категория, руководитель ШМО) и Мельзениновой Галиной Ивановной (первая категория)Впервые материал был опубликован 24.11.2010 г.
Первой и главной задачей обучения неслышащих школьников произношению является формирование у них внятной речи и приближение произношения к естественному звучанию живой, выразительной речи.
Из опыта работы.Осуществление межпредметных связей помогает формированию у детей цельного представления о явлениях природы и взаимосвязи между ними, и поэтому делает знания более значимыми и применимыми. Это помогает детям те знания и умения , которые они приобрели при изучении одних предметов, использовать при изучении других предметов, дает возможность применять их в конкретных ситуациях, при рассмотрении частных вопросов как в учебной, так и во внеурочной деятельности.