Выделение временных отношений с помощью вопроса "когда?"

Статья содержит возможную диагностику в работе с учащимися VIII вида 2 варианта, для далнейшего составления правильного маршрута обучения и развития учащихся.

Математическое образование является обязательной частью общего образования на всех ступенях школы. Основные задачи педагога при обучении математике в коррекционной школе: - дать детям доступные знания, умения и навыки, применяемые в жизненных ситуациях, при решении практических задач; - учить детей распознавать в реальной окружающей жизни математические понятия и оперировать ими; - использовать процесс обучения математике для компенсации и коррекции недостатков познавательной деятельности учащихся.