Соблюдение личностно ориентированного подхода

Раздел: Иное

График посещения уроков в начальных классах компенсирующего обучения. График открытых уроков и занятий специалистов начальной школы Обеспечение повышения уровня знаний, умений, творчества обучающихся на основе развития творчества, повышения педагогического мастерства специалистов. Использование современных образовательных технологий в целях повышения качества уроков в начальной школе. Содействие развитию речи обучающихся на основе активизации познавательных процессов. МОУ начальная школа-детский сад №35 «Тополёк» компенсирующего вида

Раздел: Иное

"7 чудес города Котова" исследовательский проект на основе социалогического опроса.

Раздел: Иное

Преодоление сенсорной депривации детей с нарушениями зрения является одной из важнейших задач обучения и воспитания в школе для слепых и слабовидящих. Снижение или полное отсутствие зрения оказывает воздействие, как на сферу деятельности, так и на сферу общения, создавая в обеих этих сферах значительные трудности. Дефектологической наукой и дефектологами-практиками успешно разрабатываются способы и методы преодоления последствий депривации. Поскольку депривация ведет к снижению активности личности, много внимания уделяется стимулированию этой активности мерами психологического учебного и воспитательного воздействия. Главным способом преодоления снижения активности инвалидов по зрению является, как отмечается в литературе, включение их в различные виды деятельности и создание положительных психологических установок и мотивации. Анализ проведенных мероприятий показывает, что опора на межпредметные связи и использование приема вербализации сенсорного опыта способствуют: развитию пространственных представлений у слабовидящих учащихся; обобщению имеющихся знаний по иностранному языку, истории и географии; усилению фиксации внимания и развитию внимания при слушании; стимуляции эмоциональной и волевой сферы; формированию навыков речевого взаимодействия.