Использование справочника по математике в образовательном процессе обучающихся с интеллектуальными нарушениями - Иное - Специальные школы - Особое обучение - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

В публикации даны методические рекомендации учителю по использованию справочника по математике в образовательном процессе обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Использование справочника по математике. Саламатова А.Г..docx

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Приёмы реабилитации эмоционально- волевой сферы учащихся СКОУ VIII вида средствами хорового искусства

Раздел: Иное

Музыкальное воспитание в специальном (коррекционном) учреждении в системе дополнительного образования, в комплексе с общеобразовательными предметами решает образовательные, воспитательные, коррекционно – развивающие и лечебно- компенсаторные задачи. По мере овладения различными видами муз. деятельности дети самостоятельно используют их в различных ситуациях: во время уроков, во внеклассной работе, в быту.

Статья "Формирование жизненной компетенции как главное отличие ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью - основа успешной социализации обучающихся в общество"

Раздел: Иное

В статье разведены понятия академического компонента и "жизненной компетенции" в рамках введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью

"Использование современных приёмов обучения истории как метод оптимизации коррекционного обучения". Из опыта работы учителя истории Демченко Ларисы Александровны ГОУ Омской области "Полтавская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интер

Раздел: Иное

Акция "Четыре сертификата". Система коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением интеллекта направлена на разностороннее развитие личности учащихся. Коррекционно-развивающие упражнения на развитие ВПФ, которые способствуют лучшему усвоению учебного материала.

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность