Российская система обозначения для слепых часть 5. Правила оформления изданий по системе Брайля

02 февраля 2020
rossijskaya-sistema-oboznacheniya-dlya-slepyih-chast-5-prilozhenie-ob-oformlenii-izdanij-po-sisteme-brajlya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
У обучающихся с нарушениями слуха возможности понимания карты ограничены. Ученики обладают крайне малым запасом слов, и весьма слабо владеют грамматическими закономерностями языка. От того, что они не могут прочитать правильно карту, дать связный ответ, возникает искаженное понимание содержания карт, а отсюда, неправильное представление картины единого мира в целом. Но при всех трудностях обучения работе с географической картой эта деятельность играет важную значительную роль в географическом, речевом и общем развитии обучающихся с нарушениями слуха.
Раздел: Иное
В статье описан опыт использования ремесла ткачества в обучении о коррекции детей с интеллектуальными нарушениями. Авторы Харченко Л.Н., Тихонова Н.В.
Раздел: Иное

Специальная коррекционная школа поставлена сейчас государством в двойственное положение - с одной стороны, общество склоняется к гуманности и толерантности. С другой стороны, нельзя не отметить, что наше педагогическое сообщество вынуждено постоянно доказывать свою полезность и необходимость сохранения системы коррекционных учреждений в условиях совершенно недостаточного финансирования и недостаточной кадровой обеспеченности. Результатом реализации Программы станет, таким образом, и убежденность Учредителя в важной роли и высокой гуманитарной миссии коррекционной школы.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее