Специальная коррекционная школа поставлена сейчас государством в двойственное положение - с одной стороны, общество склоняется к гуманности и толерантности. С другой стороны, нельзя не отметить, что наше педагогическое сообщество вынуждено постоянно доказывать свою полезность и необходимость сохранения системы коррекционных учреждений в условиях совершенно недостаточного финансирования и недостаточной кадровой обеспеченности. Результатом реализации Программы станет, таким образом, и убежденность Учредителя в важной роли и высокой гуманитарной миссии коррекционной школы.
Данная форма анализа самостоятельных(контрольных) работ и типология учащихся по Мирскому.С.Л.На уроках столярного дела,позволяет проводить анализ и динамику развития учащихся с учётом их психофизического развития и индивидуального подхода.
Урок + презентация дает понятие о симметрии, знакомит учащихся с симметричными фигурами и предметами.