Статья "Комплексное сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования: проблемы и перспективы".

Раздел: Иное

Система обучения игре умственно отсталых детей строится на признании того, что игра является самым действенным средством коррекции психофизического развития умственно отсталых детей. Процесс обучения игре, который мы рассматриваем как особую форму взаимодействия взрослых с детьми, обеспечивает не столько формирование определенных игровых умений и навыков, сколько активизацию их психической и двигательной сферы, развитие всех познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, навыков общения со взрослыми и сверстниками. Именно игровые формы урока ставят ученика в центр учебного процесса. При этом он не просто усваивает предлагаемый учителем материал, а сам ищет ответы на поставленные вопросы, применяет эти знания на практике

Раздел: Иное

В статье рассматривается социально-педагогическое сопровождение слабослышащих и глухих детей в условиях школы-интерната. Своеобразие детей с нарушением слуха, требует особых условий, подбор специальных методик, средств, создание специальной образовательной и социальной среды с учетом индивидуальных особенностей для их полноценного развития, обучения и воспитания.

Раздел: Иное

В статье рассматривается роль занятий музыкой в развитии творческих способностей учащихся с ограниченными возможностями. Благодаря музыке, незрячий ребенок активно познает мир. Результатом этого становится высокая степень интеграции, повышение коммуникабельности и мобильности. Слепой ребенок, даже никогда не видевший мир, благодаря музыке достигает адекватного представления о нем.