В статье показаны причины трудностей формирования навыка чтения у учащихся специальной (коррекционной) школы 8 вида, представлены группы тренировочных упражнений для коррекции недостатков чтения во время речевых разминок (упражнения на расширение поля зрения, развитие артикуляции, смысловой догадки, устранение регрессий и т.д.), а так же виды работы с текстом для совершенствования всех компонентов техники чтения. Материал может быть использован на уроках чтения, на коррекционных занятиях и во внеклассной работе.
Методические рекомендации для осуществления индивидуального подхода к учащимся при выполнении изделий программного характера на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида.